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1ºsemestre 2009Dossiê da Inclusão
2007/2008Memorial da Infância de Clara
Atividade 4-Trabalhando com gráficos Números e Operações-Atividade 1 Números e Operações-Atividade 2 Números e Operações-Atividade 4 Números e Operações-Atividade 5 Números e Operações-Atividade 6 Proposta de aula com vÃdeo refeita Tabela de organização do meu tempo Quadro 1-Conceitos Estruturantes Quadro 2-Conceitos Estruturantes Conceitos Estruturantes-texto reflexivo
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Comments (11)
Anonymous said
at 5:33 pm on Apr 14, 2007
Seja bem-vinda ao nosso curso, Clara! Seu trabalho está indo muito bem!
Um abraço, Leonardo.
Anonymous said
at 9:48 pm on Apr 15, 2007
Oi, Clara! Tudo bem? Que tal transferir da "Front page" (página inicial) para a "SideBar" o link do teu blog? No mais, estou passando aqui para "inaugurar" nossa comunicação através dos "comentários" do teu pbwiki! Esse espaço será bastante utilizado por nós! Um forte abraço e ótimo início de semana! Qualquer coisa que precisares, entre em contato, ok? Eliana Ventorini (tutor- Seminário Integrador1)
Anonymous said
at 11:40 am on Apr 17, 2007
Oi, Clara! Vi que acolhestes a sugestão de colocar o link do teu blog na side bar! Como a "side bar" tem a função de organizar e facilitar o acesso seja às páginas que criamos no nosso pbwiki seja a outras páginas da internet, etc, ficou muito bom assim! Aproveito para reforçar uma observação: quando fazes o "log in", isto é, quando entras no teu pbwiki com a senha, não estás te identificando com teu NOME! As tuas ações estão ficando com o nome de outra colega que, provavelmente, utilizou o mesmo computador que tu! Para verificar isso, clique sobre "Recent Activity" ("atividades recentes", ao lado de "SideBar")e, em seguida, em "Recently edited pages" ("páginas recentemente editadas"). O pbwiki irá te mostrar QUEM acessou teu wiki, QUANDO e o que fez nele!!! Verás que há várias ações em nome de outra colega... Qualquer dúvida, me avise, ok? Abraço forte, Eliana (tutora - Seminário Integrador 1)
Anonymous said
at 11:52 am on Apr 17, 2007
Clara!
Como apagastes as ferramentas que existiam ao lado da "side bar", não aparecem mais pra ti "Recent Activity", nem "Recently edited pages". Mas existe outro caminho que te possibilita ver a mesma coisa/que te leva para o mesmo lugar: bem em baixo da página inicial (home) do pbwiki, encontrás a expressão "Wiki information" (informação wiki) e, logo abaixo, "All changes" ("show all pages", isto é, "mostre todas as mudanças")... Clicando sobre a expressão "All pages", então, o pbwiki te mostrará o mesmo que descrevi na mensagem anterior! Abraços, Eliana
Anonymous said
at 3:06 pm on Apr 20, 2007
Clara, querida!
Como podes ver, "restaurei" o "botão" de "edição" da SideBar (em outra oportunidade, gostaria de te explicar como fiz para que possa fazer também em outra ocasião, caso necessites)! Aproveitei também para inserir um link que te leva à página das "Modificações Recentes" (aquela página que mostra QUEM e QUANDO algué editou o wiki e o que fez nele). Clica no link pra ver! Seguimos conversando! Qualquer dúvida, me avisa, ok? Abração, Eliana (tutora do Seminário Integrador 1)
Anonymous said
at 2:05 pm on Apr 26, 2007
Oi, Clara! Tudo bem?
Passo aqui para lembrá-la da atividade encaminhada sobre a "descrição da sala de aula"!!! Crie uma nova página com o nome "Descrição da sala de aula" para registrar:
a) descrição da sala de aula/turma (nº de alunos, idade, sexo, nível sócio-econômico, etc); b) proposta de trabalho com os alunos no semestre; c) metas/objetivos a alcançar com os alunos - para além do desenvolvimento de conteúdos); d) levantamento e tabulação dos dados sobre profissão e escolaridade dos pais dos alunos, nº de irmãos, posição na constelação familiar - primogênito, caçula, etc, se teve/tem acesso ao computador/onde/para quê; e) desafios no trabalho com a turma...
Qualquer dúvida, avise, ok? Um forte abraço,
Eliana (tutora/SI-1)
Anonymous said
at 8:43 pm on May 4, 2007
Clara,
você fez muito bem a descirção da sala de aula, a tabela est´qa bem montada e é bastante clara. Você demonstra não ter dificuldads em lidar com a tecnologia requerida pelo curso. Continue assim!
Um abraço, Leonardo.
Anonymous said
at 2:51 am on Jul 17, 2007
Prezada Clara,
as duas linhas do tempo estão muito bem feitas, será que você consegue colocá-las uma au lado da outra? É um modo de se visualizar melhor o paralelismo entre as datas.
Um abraço, Leonardo
Anonymous said
at 6:38 pm on May 29, 2008
Clara, bem interessante aatividade que já havia realizado com alunos na cidade de Campo bom, as atividades apresentadas muito boas.Bjs
Anonymous said
at 3:31 pm on Jun 19, 2008
Clara,as atividades desenvolvidas EF11,12 E 13,atenderam as objetivos propostos.Parabéns.Beijos
Anonymous said
at 7:38 pm on Aug 26, 2008
Olá Clara, percebi no quadro 1, que houve uma leitura prévia, não sendo este o objetivo, no quadro 2, foi possível notar que sua compreensão se aproxima das construções esperadas. No entanto, não escreveu as tuas aprendizagens sobre os conceitos estruturantes, aguardo a complementação da atividade.Bjs.
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